为了更好的完成人才培养方案的修订(项目9.6)、提升公共基础课的教学质量,培养学生综合素质,在主管院长的支持下,项目组在思政部主任彭颖老师的带领下,于6月15日赴北京社会管理职业学院进行调研。来自三个校区、三个部门、五个学科的教研组长、部分骨干教师共一行十一人(彭颖、唐晓蕾、许菲、杨国峰、尤义坤、王涛、陈慧、李洁、李红梅、杜宏霞、蔡敏),对北京社会管理职业学院的政治理论课、数学、英语、语文、体育的教学、第二课堂等情况开展了调研和座谈。

本次调研目的是通过借鉴学习兄弟院校通识教育的总体规划和具体实施,反改进、完善我校2018年人才培养方案中公共基础课的课程设置、第二课堂、学生活动等,以期形成适合我校办学特色的公共基础课的人才培养模式。在短暂的半天座谈交流中,各个学科小组根据事先备好的提纲,就教学的总体规划、教学实施、评价手段、第二课堂、资金管理、师资队伍等方面进行了友好、热烈而广泛的探讨交流。

通过这次调研,我们深感我校公共基础课现有办学条件、学科建设仍有许多不足,目前实施教学形式也有需要改进之处。经过对比,更加明确了我校公共基础课教学的定位和发展思路,要在学生专业学习专业发展的同时,兼顾公共基础课的思想性、人文性以及发展性,更好地服务于我校办学目标、院系专业需求与学生的个性发展。项目组组成员一致认为:本次调研收获颇丰,兄弟院校的好多做法值得我们借鉴。我们要取长补短,结合我院实际情况厘清公共基础课教学、第二课堂建设的新思路,摆正学科发展与专业建设的关系。