党史学习专栏

　　习近平总书记指出：“历史是最好的老师，它忠实记录下每一个国家走过的足迹，也给每一个国家未来的发展提供启示。”党的十八大以来，习近平总书记就学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作出重要论述、提出明确要求。党的十九届五中全会《建议》强调：“加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育”。这是以习近平同志为核心的党中央基于历史和现实、着眼全局和长远作出的重大部署，对于我们开启新征程、创造新奇迹、夺取新胜利具有重要意义。

　　重视历史教育是我们党的优良传统

　　我们党从诞生之日起，就高度重视历史教育。从新民主主义革命时期到社会主义革命和建设时期，从改革开放和社会主义现代化建设新时期到中国特色社会主义新时代，重视历史教育特别是党史教育是我们党领导中国革命、建设、改革不断取得胜利的重要原因。

　　我们党一直有着重视历史教育特别是党史教育的思想自觉。在抗战时期，毛泽东同志就撰写了《〈共产党人〉发刊词》《中国革命和中国共产党》《如何研究中共党史》等文章，对党的历史进行总结。毛泽东同志指出：“如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好。”党的十一届三中全会之后，邓小平同志指出：“每个党、每个国家都有自己的历史，只有采取客观的实事求是的态度来分析和总结，才有好处。”党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视历史教育。习近平总书记指出：“学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。”

　　为了加强历史教育特别是党史教育，我们党采取一系列有效举措。在延安整风时期，毛泽东同志主持编写《六大以前》《六大以来》《两条路线》等重要学习资料，推动党史教育在党内系统化、理论化、常态化。新中国成立后，党内历史教育不断发展，学习群体逐步向党外扩展，内容进一步丰富。1951年《中国共产党的三十年》正式出版，标志着包括党史教育在内的历史教育由党内推向全国，由干部教育逐步推向国民教育和社会教育等领域，党史教育进一步规范化、系统化、普及化。相关科学研究和人才培养工作机制日益完善，成立专门的党史研究机构，设立“中共党史”专业。《从鸦片战争到五四运动》《中国共产党的七十年》《中国共产党历史》等权威著作产生了巨大影响。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视历史研究和历史教育在全局工作中不可或缺的重要地位和作用，采取一系列有效举措加强历史研究和历史教育，取得显著效果。

　　重视历史教育对于加强党的建设、推动党的事业发展发挥了重要作用。纵观我们党百年风雨历程，每逢重大历史转折，我们党总是善于从历史中总结经验、寻找启迪，历史教育成为加强党的建设、推动党的事业发展的制胜法宝。延安整风是以总结党的历史开启的，毛泽东同志亲自主持起草《关于若干历史问题的决议》，全面正确地总结了建党以来党的历史及其基本经验教训，对于统一全党思想、完成新民主主义革命发挥了重要作用。党的十一届三中全会之后，邓小平同志高度重视对党的历史经验的总结，亲自主持起草《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，强调“总结过去是为了引导大家团结一致向前看”，为把党和国家工作中心转移到经济建设上来作了思想动员。党的十八大以来，我们党团结带领全国各族人民进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，以习近平同志为核心的党中央把学习党史、国史作为坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。习近平总书记关于学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的重要论述，科学回答了为什么学、学什么、怎样学等重大问题，为我们从历史中汲取智慧和力量提供了根本遵循，为坚持和发展中国特色社会主义凝聚起强大精神力量。

　　夺取新时代中国特色社会主义新胜利的重大部署

　　党的十九届五中全会对加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育提出新要求，体现了以习近平同志为核心的党中央深邃的历史思维、深远的历史眼光、深厚的历史情怀。加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，是夺取新时代中国特色社会主义新胜利的重大部署。

　　不忘初心、牢记使命的内在要求。习近平总书记强调：“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”新时代，加强理论武装工作，确保党员、干部不忘初心、牢记使命，就要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来。通过学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，能使我们清楚地看到党的初心使命如何在历史起点上凝萃、如何在历史进程中升华、如何在历史丰碑上镌刻；能让我们无论走得多远都不忘记来时的路，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，更好践行初心使命。

　　从党的百年历程中汲取智慧和力量的内在要求。2021年是中国共产党百年华诞。从建党的开天辟地，到新中国成立的改天换地，到改革开放的翻天覆地，再到党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，波澜壮阔的百年历程记录了我们党在内忧外患中诞生、在磨难挫折中成长、在攻坚克难中壮大的光辉历程。深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，我们才能深刻理解党因何而生、红色政权从哪里来、新中国怎样建立、中国特色社会主义如何发展，从而不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，不断从历史中汲取智慧和力量。

　　为实现第二个百年奋斗目标凝神聚力的内在要求。党的十九届五中全会深入分析我国发展环境面临的深刻复杂变化，强调当前和今后一个时期，我国发展仍然处于重要战略机遇期，但机遇和挑战都有新的发展变化。面对前所未有的机遇和挑战，我们必须保持战略定力，发扬斗争精神，树立底线思维，向着中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，可以让人深刻感悟到，我们之所以能够创造经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹，靠的是有党始终作为中国人民最可靠、最坚强的主心骨，离不开党和人民在各个历史时期奋斗中形成的伟大精神。要通过党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，把党带领人民创造的伟大精神发扬光大，激励全党全国各族人民锚定第二个百年奋斗目标，奋力夺取全面建设社会主义现代化国家新的伟大胜利。

　　建设高质量教育体系的基础工程

　　青少年是祖国的未来、民族的希望，是党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育的重点群体。深入贯彻落实习近平总书记关于学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的重要论述，就要全面贯彻党的教育方针，引导广大青少年学生读懂历史这部最好的教科书，从中源源不断汲取思想养分，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

　　加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，要突出主题，引导广大青少年学生认真学习我们党领导人民在革命、建设、改革中取得的辉煌成就、积累的宝贵经验，重点学习不同时期涌现出的人民英雄和先进模范，牢固树立人民群众是真正英雄的唯物史观，弘扬革命精神，培育和践行社会主义核心价值观；引导广大青少年学生认真学习党领导人民推进中华民族伟大复兴的光辉历程，特别是党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，使青年一代更加坚定实现中华民族伟大复兴中国梦的信心和决心。

　　加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，要注重结合现实，引导广大青少年学生在今昔对比中充分体会到如今的好日子不是从天上掉下来的，中国特色社会主义是干出来的，改革开放是奋斗出来的。青年一代要始终坚定马克思主义信仰，坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，坚信有习近平同志作为党中央的核心、全党的核心领航掌舵，有全党全国各族人民团结一心、顽强奋斗，我们就一定能够战胜前进道路上的各种艰难险阻，一定能够在新时代把中国特色社会主义更加有力地推向前进。

教育部把加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育全面融入国民教育体系，开展了一系列工作。一是进课程教材主渠道。中小学语文、历史、道德与法治（思想政治）三科和高校思政课统编教材均已全面落实要求，组织编写了一套准确性、思想性、针对性、可读性强的大学生读本。二是进思政工作主阵地。将党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作为重要内容纳入“开学第一课”等品牌教育活动。三是进网络空间主平台。通过国家中小学网络云平台等新媒体，创新教育方式。四是进研学实践大课堂。组织青少年学生瞻仰革命遗址，参观博物馆、纪念馆等，学习革命英烈事迹，感悟伟大历史成就，知史爱党、知史爱国、知史爱社会主义，更加坚定实现中华民族伟大复兴的信心和决心。在中国共产党成立100周年之际，教育系统要把加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育作为贯彻落实党的十九届五中全会精神的重要抓手，引导广大青少年学生深刻认识中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，在全面建设社会主义现代化国家、实现第二个百年奋斗目标的新征程中放飞青春梦想。

陈宝生在教育部召开党史学习教育动员大会上发表讲话

2021-03-10　来源：教育部

　　3月9日，教育部召开党史学习教育动员大会。会议强调，认真学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，按照党中央统一部署，开展党史学习教育，是教育系统当前一项重要政治任务。要迅速掀起学习教育热潮，以扎扎实实的学习教育成效，为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育作出新的更大贡献，以实际行动和优异成绩庆祝中国共产党成立100周年。教育部党组书记、部长、部党史学习教育领导小组组长陈宝生作动员讲话。

　　陈宝生指出，习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话，为开展好党史学习教育指明了方向、提供了根本遵循。要深刻认识到，开展党史学习教育是党中央的重大决策部署，是建设高质量教育体系、建设教育强国的迫切需要，是纵深推进教育系统全面从严治党、不断提升党建质量的内在要求。教育系统要深入学习领会，提高政治站位，切实把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署上来。

陈宝生强调，要准确把握党史学习教育的目标要求和重点内容，高标准高质量推进，学出成效，结出硕果。

一是准确把握目标要求。把握“学党史、悟思想、办实事、开新局”，突出行业特点、教育特色，突出以上率下、上下结合，突出机关带动、系统联动，突出融入日常、抓在经常。通过学史明理、增信、崇德、力行，悟创新理论伟力，强“两个维护”自觉，守立德树人初心，开教育发展新局。

二是准确把握重点内容。深刻铭记中国共产党百年奋斗的光辉历程，深刻认识中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献，深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨，系统掌握中国共产党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果，学习传承中国共产党在长期奋斗中铸就的伟大精神，深刻领会中国共产党成功推进革命、建设、改革的宝贵经验。

三是准确把握活动载体。立足教育系统实际，把学习教育成果转化为工作动力和成效。要学党史、干实事，把解决党中央关心、群众关切、社会关注的教育问题摆在突出位置，让学习教育成为一个思想认识不断深化、改造主观世界的过程，一个出实招见实效、不断改造客观世界的过程。要学党史、解难事，对群众反映强烈的突出问题，对打着教育旗号侵害群众利益的行为，紧盯不放，坚决改到位、改彻底。要学党史、谋大事，紧跟中央部署，紧贴百姓需求，紧扣质量公平，紧盯师德师风，紧抓加强党的全面领导，锚定教育强国目标，推动构建教育高质量发展八大体系，谋划“十四五”和今后一个时期的教育改革发展。要学党史、创新事，以教育评价改革为牵引，全面深化教育领域综合改革。要学党史、长本事，引导广大干部提升本领素质，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

陈宝生指出，要严格落实党史学习教育各项工作安排。

一是扎实抓好专题学习。通过自学、集中研讨、主题党日、“三会一课”等多种形式，原原本本学习指定学习材料，学习总书记关于教育的重要论述，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话文章精神。

二是牢牢抓好政治引领。要发挥好课程教材的主渠道作用、思政工作的主阵地作用、网络空间的主平台作用、研学实践的大课堂作用、党史学科建设和研究队伍的支撑保障作用、哲学社会科学科研项目和研究平台的引领带动作用。把握好教师和学生两个群体，把党史学习教育、“四史”专题教育作为广大师生开展中国特色社会主义教育的重要机遇切实抓好。要把握青少年特点，贴近青少年需求，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，引导他们听党话、跟党走。

三是精心抓好专题培训。从举办培训班、组织研学、开展线上培训三个层面积极推进。深挖教育系统红色资源“鲜活教材”，增强吸引力感染力。

四是务实抓好“我为群众办实事”实践活动。大力推进党史党建学科建设、教材建设、队伍建设、阵地建设，补齐学科、课程、人才短板，繁荣发展党史教育和研究。引导党员立足本职为群众办实事、办好事，让师生群众感受到学习教育带来的新变化、新气象。五是认真抓好专题组织生活会。要严肃认真召开专题组织生活会，开展党性分析，交流学习体会，深化思想教育。

　　陈宝生强调，教育系统各级党组织要充分发挥主体作用，加强组织领导、把握正确方向、坚持务实作风、营造浓厚氛围，立足实际、守正创新，充分调动党员干部的积极性主动性，扎实推进、高质量开展。

精心谋划切实抓好教育系统党史学习教育

2021-04-01　来源：《求是》

中共教育部党组

　　习近平总书记在党史学习教育动员大会上特别强调，抓好青少年学习教育，让红色基因、革命薪火代代传承。教育部党组把学深悟透习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神作为谋划推进教育系统学习教育的首要前提，提高政治站位、明确目标任务、注重实效长效，着力领导好机关、指导好高校、引导好战线，确保干部师生在学思践悟中坚定理想信念、在奋发有为中践行初心使命。

　　一、牢牢把握教育系统党史学习教育的正确方向

　　着眼坚持和加强党对教育工作的全面领导、落实立德树人根本任务，把开展党史学习教育作为建设高质量教育体系、建设教育强国的强大动力，作为纵深推进全面从严治党、切实提升教育系统党建工作质量的重要支撑。

　　悟创新理论伟力，教育引导广大师生明理以悟道。通过党史学习教育，引导师生明马克思主义之真理，悟中国特色社会主义之大道，系统掌握我们党推进马克思主义中国化的重大理论创新成果，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于教育的重要论述，深刻感悟党的创新理论的真理力量和实践力量，更加自觉地坚持把马克思主义作为我们立党立国之本，更加坚定地认同在当代中国坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义，就是真正坚持和发展中国特色社会主义。

　　强“两个维护”自觉，教育引导广大师生增信以强志。通过党史学习教育，引导师生把苦难辉煌的过去、日新月异的现在、光明宏大的未来贯通起来认识，树立正确的党史观，以大历史观更加自觉深刻认同中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，在感性与理性的深层激荡中更加坚定信仰信念信心，把“两个维护”融入血脉、付诸行动。

　　守立德树人初心，教育引导广大师生崇德以修身。通过党史学习教育，引导师生崇敬革命烈士的视死如归、学习当代英雄的顽强奋斗、弘扬身边榜样的忘我奉献，始终牢记为党育人、为国育才使命，加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，办好人民满意的教育，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。

　　开教育发展新局，教育引导广大师生力行以报国。着眼建设教育强国宏伟目标，加快建设高质量教育体系，推动“十四五”教育改革发展开好局、起好步。通过学校小课堂与社会大课堂相结合，以历史的时代与时代的历史相辉映的视角，教育引导广大师生加强党性锻炼，践履知行合一，深刻认识新发展阶段、深入了解新发展理念、深层感受新发展格局，找准时代坐标和奋斗目标，坚定投身强国伟业的远大志向和小我融入大我的人生选择。

　　二、牢牢把握教育系统党史学习教育的目标导向

　　始终秉持“学习历史是为了更好走向未来”这一鲜明导向，强化干部师生思想引领，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

　　通过强化理论武装更加统一思想。推动教育系统干部师生认真学习领会习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，学好用好指导用书，从党的非凡历程中感悟马克思主义特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的真理魅力、科学威力，确保学有所依、思有所源、用有所据、行有所循。将党史学习教育纳入教育系统各级党组织重点学习安排，针对机关干部、教师、学生等不同群体，开展多形式、分层次、全覆盖学习培训，组织全国高校2.5万名院系级党组织书记、7万名学生党支部书记参加全覆盖网络培训。发挥各级党组织书记带头作用，“七一”前后组织高校党组织负责人围绕学习体会讲授庆祝建党百年示范“微党课”。会同中央广播电视总台制作“全国大学生党史知识竞答大会”，组织千所高校“云上答题团”同步线上答题。

　　通过传承红色基因更加统一意志。坚持从百年党史构筑的中国共产党人精神谱系中汲取为党育人、为国育才的丰厚滋养。教育引导广大青少年学生通过挖掘校友中的英雄先烈、校史中的奋斗故事、校馆中的革命文物、校园中的红色遗址，进一步坚定理想信念、发扬光荣传统、传承红色基因。教育部成立党史学习教育专家指导委员会，邀请党史研究专家学者、党建工作经验丰富的高校负责同志等，就教育系统党史学习教育中的重大理论问题、现实问题提供咨询服务，加强思想引导和理论辨析，引导师生树立正确的党史观，旗帜鲜明反对历史虚无主义。同时，层层压实意识形态工作责任制，指导高校严把主题、严审内容、严管阵地，坚决防止“低级红”、“高级黑”，确保高校政治安全。

　　通过厚植人民情怀更加统一行动。深刻领悟“江山就是人民，人民就是江山”，教育引导广大干部师生进一步深化对党的性质宗旨的认识，把学习党史同总结经验、立足现实、推动工作结合起来，助力办好人民满意的教育。搭建“我为师生办实事”云平台，指导高校党委建立“学党史、助发展、开新局”工作台账，解决落实立德树人根本任务问题、促进学校改革发展稳定问题、涉及师生切身利益的急难愁盼问题，带动全体师生鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。组织师生党员广泛开展“学党史、践承诺、见行动”活动，推动每位党员立足岗位办实事。组织教师开展革命传统教育、国情社情考察、社会实践锻炼，强化师德教育、警示教育，加大师德失范问题查处、通报力度，全面提高教师思想政治素质和育德育人能力，引导教师用育人育才实际行动献礼建党百年。组织青年学生在社会实践中上好“党史课”，按照党史脉络、突出红色因素设计多条社会实践路线，引导学生了解国情社情民情，坚定实现中华民族伟大复兴中国梦的信心和决心。

　　三、牢牢把握教育系统党史学习教育的实践取向

　　坚持“学党史、干实事，学党史、解难事，学党史、谋大事，学党史、创新事，学党史、长本事”，高标准高质量推动教育系统党史学习教育守正创新、取得实效。

　　更好发挥学校教学主渠道作用。做好进教材工作，发挥教材培根铸魂、启智增慧作用。以党史学习教育用书为指引，修订完善中小学语文、历史、道德与法治（思想政治）统编教材，积极稳步推进三科统编教材使用全覆盖，为学生打好红色底色。出台《新时代马克思主义理论研究和建设工程重点教材建设规划》，把党史相关学科教材纳入马克思主义理论研究和建设工程重点教材建设。出台《“党的领导”相关内容进教材编写指南》，加强教材编写工作指导。编审印发《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》，组织编写中小学生党史学习读本，教育引导学生从小听党话跟党走。做好进课堂工作，开辟铸魂育人新境界。牢牢抓住思政课主阵地，开展加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史“四史”学习研究教育“攻坚行动”，用好用活百年党史这部最厚重的教科书，在史论结合上讲透理论之道，在纵横比较中讲深自信之基，在赓续传统中讲活精神之源，在生动实践中讲出未来之问。开好本科生现有的四门思政课，将党史学习教育用书和教育部组织编写的“四史”大学生读本、“四个自信”读本作为重要教学依据。推动开设“四史”类思政课，指导全国重点马克思主义学院至少开设一门“四史”类思政课选择性必修课，推动有条件的高校开设“四史”类思政课选修课，探索面向马克思主义理论学科学生开设“四史”类必修课。全面推进课程思政建设，挖掘并发挥每一门课程的党史教育功能，使各类课程与思政课程同向而行，构建全员全过程全方位育人格局。

　　更好推进党的历史教育入脑入心。强化教育者先受教，把教师党史学习教育作为重点，以大道指引传道、大业驱动授业为引领，做实教师思想政治工作。强化基层党组织建设，构建完善“书记讲给书记听、书记讲给党员听、党员讲给党员听、党员讲给群众听”的学习圈层，把党史学习教育与教师党支部建设、教师队伍建设等有机结合起来。将党史学习教育与去年以来开展的“四史”教育相贯通，与庆祝建党百年活动相结合，组织开展“网上重走长征路”党史故事百所高校接力讲述活动，举办庆祝建党100周年主题诗颂会、“党在高校一百年——全国高校红色校史精品主题展”。在开学、毕业等重要时间节点，结合“典礼育人”，组织师生共上“党史大课”。

　　更好夯实学科理论支撑基础。深化理论阐释，推动党史研究专著、专业、专门力量建设。组织编纂党史研究专著，编写《中国共产党百年思想进程与马克思主义中国化的历史性飞跃》、《马克思主义中国化通史》、《中国共产党建设史》、《中国共产党革命精神百年史话》、《新时代思想建党与制度治党的理论与实践》、《中国共产党教育史》等专著，加深对党史中蕴含的深刻道理学理哲理的阐释理解，为党的创新理论发展贡献高校力量。强化学科专业建设，把加强党史学科建设作为教育部“我为群众办实事”实践活动重点项目。完善党史与党建学科设置，布局一批以党史为特色的博士点、硕士点，引导高校增设一批党史本科专业点。在“双一流”建设和一流本科专业建设中，给予党史学科专业重点支持。加强专门力量建设，推动党史研究纳入高层次紧缺人才培养专项，促进党史研究专家、大家不断涌现。加强人才梯队建设，重点培养一批博士人才，适度扩大本科、硕士、博士招生规模。加强教学力量建设，办好高校“周末理论大讲堂”，提高思政课教师讲好党史课的本领。加强研究力量建设，建好教育系统习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心（院），注重学理化研究，加强大众化阐释，帮助广大干部群众自觉学好党史，以党的创新理论滋养初心、引领使命，奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程。（本文刊发于《求是》2021/07）

陈宝生在教育部习近平新时代中国特色社会主义思想

铸魂育人座谈会上强调做好党史学习教育

2021-03-22　来源：教育部

　　陈宝生指出，在“3.18”重要讲话精神指引下，在习近平总书记的亲自谋划、亲身指导、亲切关怀下，思政课建设取得前所未有的巨大进步，铸魂育人书写了奋进篇章。一是工作格局发生历史性变化，全党全社会对思政课的认识发生了深刻变化，教育部会同有关部门“给人才、给钱财、给平台、给奖台”，为思政课“量身定制”了全套倾斜支持政策，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人成为教育工作的主题主线。二是工作体系发生结构性变革，以新目标催生新格局，以先手棋带动一盘棋，大中小幼一体化思想政治工作体系在“八大体系”中率先成形、示范引领。三是改革创新取得实质性进展，课程建设、教材建设、队伍建设、教学效果取得突破，学生满意度和认同感连创新高，学校思政课的内涵品质日益深厚。

　　陈宝生强调，组织编写系列学生读本是新发展阶段推进铸魂育人的标志性成果，是教育系统庆祝中国共产党百年华诞的重大献礼。两年来，教育部在学生读本的组织编写方面闯出“新路子”，组织编写大中小学“习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本”等系列读本，比较准确地体现了党的创新理论最新成果和总书记的指示要求，实现政治性、思想性、可读性相结合，将理论阐释、情感体验、价值引导融为一体。要用好系列学生读本，打造“金课”群，持续加强以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的思政课课程群建设，推动新发展阶段铸魂育人走深走实。

陈宝生指出，要在以党史为重点的“四史”教育中开辟铸魂育人新境界，用好用活百年党史这部最厚重的教科书，讲深讲透习近平新时代中国特色社会主义思想。

一是在史论结合上讲透理论之道。带领学生走进历史深处，特别要教育引导学生从十八大以来党和国家事业的历史性成就和历史性变革中，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的原创性贡献和实践伟力。

二是在纵横比较中讲深自信之基。善于运用历史变焦镜、思想透视镜、时代反光镜，教育引导学生增强“四个自信”。

三是在赓续传统中讲活精神之源。带领学生走进中国共产党人的精神世界，传承党的优良传统和革命精神，引导学生树立正确的党史观。

四是在生动实践中讲出未来之问。按照习近平总书记“大思政课”的要求，从历史和现实、理论和实践的结合上，从国内和国际对比的维度上，不仅在课堂上讲好思政课，也要在社会生活中讲好疫情防控、脱贫攻坚等思政大课。

　　陈宝生强调，教育部大中小学思政课一体化建设指导委员会和专家组成员要主动作为，协同配合，形成合力，推动高校思政课“六攻坚”的好经验好做法向中小学延伸，努力实现大中小学思政课教材贯通、教学融通、队伍打通、资源互通。

陈宝生在中共教育部直属机关

第八次代表大会上强调做好党史学习教育

2021-03-23　来源：教育部

　　中共教育部直属机关第八次代表大会于3月23日在京召开，教育部党组书记、部长陈宝生出席大会开幕式并讲话。陈宝生指出，回顾百年党史，中国共产党是新中国、中国特色社会主义和中华民族伟大复兴的主心骨，党的创新理论是必须旗帜鲜明坚持的主义，为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴是贯穿党的奋斗历程的主线，党在不同历史时期和发展阶段提出了相应的时代主题和奋斗主题，广大人民群众是创造历史的主角。必须把旗帜鲜明讲政治作为第一要求，把做到“两个维护”作为第一标准，不断增强维护意识、增强维护能力、坚定维护行动，强化对党忠诚教育，坚决贯彻落实习近平总书记关于教育的重要指示批示和党中央关于教育的决策部署。要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为重要政治任务，坚持内容上重“组合”、形式上重“联合”、方法上重“结合”、效果上重“融合”，发挥部党组成员和直属机关司局级干部“领头雁”作用，发挥年轻干部“生力军”作用。

　　陈宝生强调，要结合党史学习教育，以“我为群众办实事”实践活动为载体，贯彻落实习近平总书记对现阶段教育坚守初心使命要完成重点任务的明确部署，干实事、解难事、谋大事、创新事、长本事，锚定建设教育强国目标，坚持巩固抓落实、拓展抓改革，做到有体系的构建、有质量的公平、有差异的均衡、有特色的标准、有重点的改革、有竞争的合作。要把“高质量发展”作为直属机关未来5年党建工作的主题，全面推动党的建设高质量发展。一是立标准，把高质量党建的规范立起来、要求严起来；二是促融合，深入实施构建高质量教育体系党建领航攻坚行动，推动党建和业务真正融合、深度融合、全面融合；三是强基层，深入落实基层党组织建设质量提升三年行动计划，全面推进党支部标准化规范化建设；四是抓落实，发扬“钉钉子”精神，推动制定的政策措施、制度规定落地生根、开花结果。要坚持人民主体地位，支持基层大胆实践，大胆探索，大胆创新，让每个基层党组织都强起来、每个党小组都活起来、每名党员都动起来。

陈宝生调研北京教育工作

2021-04-11　来源：教育部

　　4月9日，中央教育工作领导小组秘书组组长、教育部党组书记、部长陈宝生赴北京市调研教育综合改革及党史学习教育情况。中央政治局委员、北京市委书记、市委教育工作领导小组组长蔡奇会见陈宝生一行，就推进落实党中央教育决策部署交换意见。北京市委常委、市委教育工委书记夏林茂陪同调研。

　　调研期间，陈宝生出席北京市教育工作座谈会，听取市教育、组织、编制、财政、卫生健康等部门负责同志关于重点工作情况汇报，并深入北京市东城区东华门幼儿园、北京景山学校、北京工商大学、北京市育英学校实地考察，与基层一线的校长与教师代表交流座谈。

　　陈宝生指出，北京市委市政府坚决贯彻落实习近平总书记关于首都工作和教育工作重要指示精神，以坚定的政治意识、鲜明的首善标准、深邃的战略眼光、精准的专业水平、强烈的历史责任、优良的工作作风，推动高质量教育体系建设迈出坚实步伐、发生格局性变化。各区教育部门和学校坚持正确办学方向，深入思考谋划教育改革，在创新人才培养模式、建立大中小幼一体化思政工作体系、提升教育治理水平、优化教育生态等方面探索了不少可复制推广的有益经验。今年是中国共产党成立100周年，是“十四五”开局起步之年。党中央对新时代教育工作作出了明确部署，关键在于抓好落实。希望北京教育把巩固拓展作为全年工作的主调，创新体制机制，推进“顶层设计、分层施工，条条督导、块块统筹，条块协同、狠抓落实”，聚焦抓好贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》、落实意识形态工作责任制、实现教育经费“两个只增不减”、推进教材建设“一规划四办法”、减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担、加强儿童青少年近视防控、强化语言文字工作体制机制建设等，扭住关键、以点带面，切实推动党中央教育决策部署落地见效。

　　陈宝生强调，办好学前教育，要坚持公益普惠的基本导向，秉承“生活即教育、行为即课程、强国即目标”的办园理念，创新游戏教学模式，促进幼儿智力发育、语言发育、身体发育，让孩子们快乐成长。要扎实推进减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担工作，着力提升课堂教学质量，创新课后服务机制，严格规范管理校外培训机构，政府定制度，学校练内功，家长转行为，打出政策组合拳。要聚焦群众反映强烈的突出问题改到位、改彻底，切实抓好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”，增强人民群众教育获得感。

　　陈宝生指出，当前全党正在开展党史学习教育，是善用“大思政课”的重大契机。要推进思政课程与课程思政相结合，在创新话语体系上下功夫，用好生活的语言、学术的语言、个性的语言、时代的语言、孩子的语言，用学生喜闻乐见的方式解读阐释党的创新理论，大力提升思政工作质量水平，真正做到培根铸魂、启智润心。要将党史学习教育与立德树人根本任务有机结合起来，发掘学校红色资源、传承红色基因，发挥教育战线独特优势，为开展好党史学习教育提供学理与方法支撑，推动党的基本理论、基本路线、基本方略更加深入人心。

陈宝生在调研内蒙古、辽宁教育工作强调做好党史学习教育

2021-03-23　来源：教育部

　　在内蒙古期间，陈宝生强调，今年是中国共产党成立100周年，也是实施“十四五”规划、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的第一年。站在新的历史起点上，内蒙古要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和关于认真做好推广普及国家通用语言文字工作、全面推行使用国家统编教材的重要指示要求，坚定不移、凝心聚力、不折不扣、稳扎稳打，推动内蒙古教育事业实现新发展。要把铸牢中华民族共同体意识作为教育核心工作来抓，将有关要求具体到教师队伍建设上、教材建设上、教学方法上、教育生态上、教育政策上，真正肩负起研究阐释、教书育人的历史使命，使教师成为践行中华民族共同体意识的生力军、示范者，切实增强广大师生对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。

　　在辽宁期间，陈宝生强调，面对“十四五”时期教育发展不平衡不充分问题，教育综合改革要坚持教育方向不偏、狠抓工作落实不虚、克服形式主义不费、保持战略定力不惧、巩固发展成果不停、脚踏实地奋进不躁。要推动高职院校和应用技术型大学紧盯产业链条、企业需求、社会短板、市场信号、政策框架、技术前沿，推进产教融合和校企合作，挖掘社会民生需求潜力，用战略眼光培育前沿学科，提升核心竞争力。“十四五”时期，教育要更加致力为社会、为家长、为学生提供立德树人之道、强国富民之学、经世致用之术、教学相长之器、建功立业之技、人生出彩之机。

　　陈宝生指出，开展党史学习教育，对当代大学生来说具有特殊重要意义。我们党走过了百年历程，长征、赶考、信念这三个重要符号，应该成为每个党员永记心间的精神财富，用以指引如何在困境中坚守初心和使命、如何在变局中经受历史考验、如何用信仰力量不断从胜利走向胜利。党史学习教育要成为一个思想认识不断深化、改造主观世界的过程，一个出实招见实效、不断改造客观世界的过程。

教育部办公厅关于在中小学组织开展
“从小学党史永远跟党走”主题教育活动的通知

教基厅函〔2021〕8号

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：

　　为热烈庆祝中国共产党成立100周年，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，加强党史学习教育，坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，引导中小学生坚定不移听党话、跟党走，让红色基因、革命薪火代代传承，教育部决定在中小学组织开展“从小学党史永远跟党走”主题教育活动。现将有关事项通知如下。

　　一、活动主题

　　从小学党史永远跟党走

　　二、系列教育活动

　　1.“图话百年”宣传教育活动

　　各地各校要组织学生通过人民日报少年客户端、国家中小学网络云平台（https://ykt.eduyun.cn/）等刊发的“图说百年”小视频和“话说当年”文章，开展党史学习，结合国旗下讲话、专题演讲、交流分享、研学实践等活动，引导学生读懂历史这部最好的教科书，从中源源不断汲取思想养分，播种理想信念种子。教育部将会同人民日报社，按照建党百年时间顺序，遴选重大事件，定期在人民日报少年客户端、国家中小学网络云平台发布视频和图文资源，以年份、事件、图解、图片等为结构，融合文字、卡通、动漫、音效等元素，图文并茂、通俗易懂地记录百年来中国共产党诞生、成长、壮大，不断从胜利走向胜利的伟大历程。

　　2.“学习新思想，做好接班人”阅读活动

　　各地各校要组织学生通过人民日报少年客户端、国家中小学网络云平台开设的“走进新时代”“从小学用典”等专栏，深入学习习近平总书记的重要活动内容和重要讲话精神，将阅读文章与学科教学、班团队活动、校园文化建设等相结合，持续深入开展时事政策教育，帮助学生学好主题文章、了解国家大事，理解习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻内涵，扣好人生第一粒扣子。教育部将会同全国少工委、人民日报社及时更新专栏内容。

　　3.“童心向党”班会活动

　　各地各校要充分利用各类专题教育资源，以班级为单位精心举办好主题班会。积极组织学生挖掘、整理和讲述党的故事，大力学习宣传“3个100杰出人物”的感人事迹，广泛联系邀请“五老”和先进模范走进校园讲述革命、建设和改革的故事，弘扬党和人民在各个历史时期奋斗中形成的伟大精神，特别是新时期形成的特区精神、科学家精神、探月精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神，让学生充分交流学习体会，教育引导学生感悟党的初心使命，礼赞百年华诞，厚植爱党爱国爱社会主义情感。

　　4.“寻访红色足迹”红色教育实践活动

　　各地各校要利用爱国主义教育基地、革命博物馆、纪念馆、陈列馆、革命旧址等革命场馆，组织学生瞻仰参观，开展实践体验活动，进一步发挥实践育人作用，不断增强仪式感、参与感、现代感，着力引导学生在学习实践中锻炼成长，追寻红色记忆，学习英烈事迹，感受红色文化，弘扬革命精神，传承红色基因。同时结合开展劳动教育，引导学生树立马克思主义劳动观，崇尚劳动、尊重劳动，培养劳动精神，增强对劳动人民的感情。

　　5.第四届“全国中小学生电影周”活动

　　各地各校要组织学生观看3—5部反映党史优秀人物、时代楷模和革命传统教育主题的优秀影片，引导学生在对历史人物与历史事件的追寻中，了解历史和人民怎样选择了中国共产党、选择了社会主义道路，激励学生学习英雄模范，汲取前行力量。教育部将会同中央宣传部、中央文明办等部门在国家中小学网络云平台设立专栏进行优秀影片展映，深入开展中小学影视教育活动。下半年，举办“全国中小学生电影周”活动，集中展示各地中小学影视教育成果，交流总结经验做法。

　　6.“开学第一课”节目

　　秋季开学后，各地各校要利用新生教育、入学教育的契机，以“开学第一课”节目为载体，组织多种形式的开学教育活动，培养学生对党的政治认同、情感认同、价值认同，更加坚定实现中华民族伟大复兴的信心和决心。教育部将会同中央宣传部、中央广播电视总台等部门制作播出“开学第一课”节目，计划于9月初播出，有关安排另行通知。

　　三、组织实施

　　一是确保方向正确。各地各校要充分认识做好中小学党史主题教育活动的重大意义，结合庆祝中国共产党成立100周年重大活动，加快部署，加紧推进，迅速掀起活动热潮。要严格遵守党的政治纪律、宣传纪律，严格落实意识形态工作责任制，切实把好关、把好导向。

　　二是确保活动实效。各地各校要遵循教育规律，针对中小学生年龄特点，创新方式方法，丰富形式载体，充分调动和激发学生积极性、主动性。要积极利用媒体做好宣传推广，培育和树立典型，发挥示范带动作用。

　　三是确保安全有序。各地各校要牢固树立安全意识，筑牢安全底线，统筹做好疫情防控和主题教育活动，制定安全保障方案及应急预案，加强对活动场所的安全检查和人员聚集时的疏导管理，强化安全防范，落实安全举措，确保安全有序。

各地有关工作情况请及时报送教育部（基础教育司）。

教育部办公厅

2021年3月19日

教育部部署在中职学校开展主题教育活动

少年工匠心向党青春奋进新时代

2021-04-10　来源：《中国教育报》

　　本报讯（记者欧媚）教育部日前印发通知，在全国中等职业学校开展“少年工匠心向党青春奋进新时代”主题教育活动。主题教育活动包含“我们一起学党史”、“写给2035年的我”寄语、红色基因传承、“文明风采”等4项系列活动。

　　“我们一起学党史”包括开展演讲比赛、“四史”知识竞答等活动，旨在引导学生学好党史，同时学好新中国史、改革开放史、社会主义发展史。通知要求，中职学校党组织书记、校长要以党史学习教育为重点，为学生上好专题思想政治课。

　　在“写给2035年的我”寄语活动中，各中职学校要教育引导学生梳理总结“四史”学习感悟，结合所学专业开展职业生涯规划，重点培养把小我融入大我、融入中华民族伟大复兴征程的职业理想。组织学生以书信或微视频等形式，寄语2035年的自己，展望未来，寄托理想，努力奋斗。

　　在红色基因传承活动中，各地各中职学校要用好革命遗址遗迹、纪念场馆等红色教育场所和相关影视资源，利用虚拟现实等现代信息技术，线上线下结合开展形式多样的学习、传承活动，引导学生体验革命传统和革命精神，坚定革命理想和信念。

　　在“文明风采”活动中，各地各校重点选取师生认可度高、参与广泛、针对性强、职教特色突出的活动形式，创新开展“文明风采”活动。深入推进《中等职业学校学生公约》学习签署践行活动。

一心向党一切为民一往无前一尘不染
不断推动教育系统巡视巡察工作高质量发展

教育部党组动员部署2021年教育巡视工作

2021-04-08　来源：教育部

　　4月7日，教育部党组在京召开2021年巡视工作动员部署会，深入学习贯彻习近平总书记关于教育和巡视工作重要论述，贯彻落实党的十九届五中全会和十九届中央纪委五次全会精神，对深化巡视巡察工作和做好本轮巡视进行动员部署，持续推动教育系统全面从严治党向纵深发展。教育部党组书记、部长、部党组巡视工作领导小组组长陈宝生出席会议并作动员部署讲话。他强调，教育系统要深入贯彻中央巡视工作新精神新部署新要求，以“巩固拓展”为主基调，深化政治巡视巡察，为推动教育高质量发展提供坚强政治保障。

　　会议指出，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视巡视工作，把巡视纳入“四个全面”战略布局，作为全面从严治党的重要抓手，对巡视制度进行了革命性改造，创造性提出了政治巡视。教育部党组坚决贯彻中央巡视工作方针，落实巡视工作主体责任，事事对标、时时对表中央巡视，把制度建设摆在重要位置，实现75所直属高校党委巡察全覆盖，开展巡视回访检查和巡视整改督查。教育系统要持续深入学习贯彻习近平总书记关于巡视工作的重要论述，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。必须以“一心向党”的忠诚践行“两个维护”，切实把“两个维护”融入血脉、见诸行动。必须以“一切为民”的情怀坚守正确价值取向，真正把巡视巡察建成密切联系干部师生群众的纽带。必须以“一往无前”的担当推动改革促进发展，坚决破除制约教育事业发展的体制机制障碍。必须以“一尘不染”的境界推进全面从严治党，不断净化教育系统政治生态。

　　会议强调，“十四五”时期，我国教育进入高质量发展阶段，站在新的历史起点上，要加强科学谋划，按照“五找”要求查找不足，围绕有体系的构建、有质量的公平、有差异的均衡、有特色的标准、有重点的改革、有竞争力的合作开展监督，不断推动教育系统巡视巡察工作高质量发展。一是系统谋划抓改革，组织上突出“巡视+巡察”，责任上突出“履责+传导”，制度上突出“规范+有效”，协同上突出“联动+贯通”，保障上突出“硬件+软件”。二是全面覆盖抓质量，做到政治巡视要深、发现问题要准、分析问题要透、解决问题要实，不断推动巡视巡察工作提质增效。三是突出重点抓监督，面上按照“四个落实”要求，紧扣党中央重大决策部署，点上根据部党组部署的阶段性重点任务，把握不同单位职能责任，精准开展巡视巡察，做到“点面”结合。四是强化责任抓整改，完善部党组领导、领导小组指导、驻部纪检监察组监督、相关司局督导、被巡视党组织实施的整改工作机制，健全整改日常监督机制和整改评估机制，强化整改责任追究。五是立足实际抓特色，进一步突出教育“标识”，建立一套教育系统巡视巡察工作的质量标准体系，推动工作跃升。

　　会议对2021年巡视工作作出部署。本轮巡视要保障开局、起步，在做好“四个落实”的基础上，重点关注六个方面。一是重点关注习近平总书记重要指示批示和党中央重大决策部署落实情况，将开展党史学习教育情况作为重点监督内容。二是重点关注服务国家重大战略情况，发扬光大教育服务国家的主动性。三是重点关注教师思想政治工作情况，盯紧教师政治意识、师德师风等问题。四是重点关注意识形态领域相关情况，防范化解重大风险，警惕历史虚无主义。五是重点关注招生就业、职称评定、教育评价改革等人民群众“急难愁盼”问题解决情况。六是重点关注廉政风险和纠治形式主义、官僚主义情况，紧盯非主业领域存在的廉政风险。

　　部党组成员、中央纪委国家监委驻部纪检监察组组长、部党组巡视工作领导小组副组长吴道槐主持会议并宣布部党组巡视专员聘任决定、巡视组组长授权任职及任务分工决定。

　　根据教育部党组部署安排，2021年上半年对北京语言大学、北京林业大学、中央音乐学院、华东理工大学、中国矿业大学、中国石油大学（华东）、华中农业大学、西南财经大学等直属高校党委和教育部经费监管事务中心、全国学生资助管理中心、教育部中外人文交流中心、中国教育学会秘书处等直属单位党组织开展巡视。

教育部对12家直属高校和单位开展巡视

中央纪委国家监委网站 2021年4月14日

　　中央纪委国家监委网站左翰嫡报道 记者日前从教育部巡视工作办公室获悉，教育部于2021年上半年对北京语言大学、北京林业大学、中央音乐学院、华东理工大学、中国矿业大学、中国石油大学（华东）、华中农业大学、西南财经大学等8家直属高校党委和教育部经费监管事务中心、全国学生资助管理中心、教育部中外人文交流中心、中国教育学会秘书处等4家直属单位党组织开展巡视，截至4月13日

　　“8家高校分别由对应的8个巡视组负责，直属单位则采取‘一托二’形式，每个巡视组负责2家单位。”教育部巡视办相关负责人表示，巡视监督检查把“两个维护”作为根本政治任务，结合实际聚焦落实党的理论和路线方针政策、党中央重大决策部署和教育部党组工作要求，落实全面从严治党战略部署，落实新时代党的组织路线，落实巡视、审计等监督发现问题和“不忘初心、牢记使命”主题教育检视问题整改等4方面情况，对直属高校设置23项具体监督内容、152个检查要点，对直属单位设置16项具体监督内容、100个检查要点。

　　据介绍，本轮巡视将在做好“四个落实”的基础上，重点关注6方面内容：习近平总书记重要指示批示精神和党中央重大决策部署落实情况，服务国家重大战略情况，教师思想政治工作情况，意识形态领域相关情况，招生就业、职称评定、教育评价改革等人民群众“急难愁盼”问题解决情况，以及廉政风险和纠治形式主义、官僚主义情况。同时，将开展党史学习教育情况作为重点监督内容，发扬光大教育服务国家的主动性，防范化解重大风险，警惕历史虚无主义，紧盯教师政治意识、师德师风等问题和非主业领域存在的廉政风险。

　　记者从教育部党组日前召开的2021年巡视工作动员部署会上获悉，教育部党组坚决贯彻中央巡视工作方针，落实巡视工作主体责任，事事对标、时时对表中央巡视，把制度建设摆在重要位置，实现75所直属高校党委巡察全覆盖，开展巡视回访检查和巡视整改督查。教育部巡视办相关负责人表示，今年是实施“十四五”规划、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的第一年，本轮巡视工作将立足保障开好局、起好步，以“巩固拓展”为主基调，深入贯彻中央巡视工作新精神新部署新要求，做到系统谋划抓改革、全面覆盖抓质量、突出重点抓监督、强化责任抓整改、立足实际抓特色，不断推动教育系统巡视巡察工作高质量发展。

让红色基因、革命薪火代代传承

刘宇辉

《人民日报》（ 2021年04月11日第 05 版）

　　习近平总书记在党史学习教育动员大会上特别强调，“抓好青少年学习教育，让红色基因、革命薪火代代传承。”

　　在青少年中开展党史学习教育，要突出重点。要通过广泛深入的学习教育活动，使广大青少年进一步熟悉党的历史，准确理解党的百年奋斗历程，在这本“最好的教科书”中，学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，进一步感悟思想伟力，学习理解历史发展规律和大势，进一步深化对党的性质宗旨和历史经验的认识，真正读懂中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”；坚定对马克思主义的信仰、对共产主义的信念、对中国特色社会主义的信心，发扬红色传统，传承红色基因；从党史中汲取自我修养的力量，养成良好道德素质，自觉弘扬和践行社会主义核心价值观；从党史中汲取昂扬奋斗的力量，继承发扬革命精神，不断激活青春动能，自觉把个人命运与国家和人民的命运联系在一起,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

　　在青少年中开展党史学习教育，要充分考虑不同学段学生的接受特点，切实增强教育实效。在组织形式上，坚持学校教育主阵地和课堂教学主渠道，把庆祝中国共产党成立100周年、学好党史作为学校思想政治教育工作的主题主线，把党史学习教育贯穿课堂教学和社会实践全过程，推动学校小课堂与社会大课堂“同频共振”，推动思政课程与课程思政、教师与学生“同向同行”。创新教育理念，丰富平台载体，用青少年喜闻乐见的形式讲好中国共产党的故事，引导广大青少年学起来、唱起来、讲起来、做起来，让党史学习教育热潮在青少年群体中澎湃涌流，引导青少年立志听党话、永远跟党走。

　　在青少年中开展党史学习教育，要注重强化时代特色。注重“结合当下讲当时”，拉近青少年和党史的距离，春风化雨、润物无声。例如，可以采用穿越时空的“同伴”教育。一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是一场接力跑。党史的写就，离不开一代又一代青年人的前赴后继、浴血拼搏。给青少年讲党史，不妨从这些“同龄人”的故事入手，激发见贤思齐的动力，拥抱新时代，奋进新时代。

　　在青少年中开展党史学习教育，必须旗帜鲜明地反对历史虚无主义。要引导青少年准确把握历史的主题和主线、主流和本质，做到“不畏浮云遮望眼”。要帮助青少年树立大历史观，善于从历史长河、时代大潮和全球风云中探究历史规律，从党的非凡历程中感悟马克思主义的真理力量和实践力量，在思辨中增强中国特色社会主义道路、理论、制度、文化自信，自觉承担起中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的责任，成长为堪当民族复兴大任的时代新人。

　　（作者为中共北京市委教育工委副书记、北京市教委主任）

高校领导干部领学促学示范带动党史学习教育走深走实

2021-04-09　来源：思政司

　　党史学习教育启动以来，各中管高校、其他教育部直属高校充分发挥领导干部“头雁”作用，认真学好党史、讲好党史、悟好党史，为高校党史学习教育走深走实做出示范表率。

　　聚焦主题主线，在提高党史学习质量上“下功夫”。各高校以处级以上领导干部为重点，围绕学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，学好用好中央指定用书和参考书目，坚持原原本本学、全面系统学、融会贯通学，努力做到学深、学细、学透。浙江大学、同济大学、北京理工大学、电子科技大学、中国海洋大学等高校召开党委理论学习中心组学习（扩大）会议，组织学校全体领导班子成员、中层干部深入学习习近平总书记在动员大会上的重要讲话精神，带动全校干部师生深刻学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质、核心要义、理论品格，感悟思想伟力，汲取奋进力量。北京大学、中国农业大学、山东大学等高校举办党史学习教育专题报告会，邀请中央党史研究室原主任欧阳淞、中共中央文献研究室原副主任陈晋、中央马克思主义理论研究和建设工程首席专家刘建军等面向全校党员干部作专题辅导报告，引领党史学习热潮。北京航空航天大学、重庆大学、西安电子科技大学等高校为全校处级以上领导干部配发习近平《论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》等指定学习材料，开设党史学习教育系列公开课，促进党员领导干部主动学思践悟。中国人民大学党委书记带队赴延安文艺纪念馆、鲁迅艺术文学院旧址，探访延安时期中国共产党创造的光辉文艺成就，认真学习文艺战线上革命先辈构筑起的中国共产党人的精神谱系。东北大学精心设计党史学习教育“读书班”课程，邀请校内外党史党建专家学者为学校领导班子作专题辅导，通过理论学习中心组学习、专题党课、集体学习等方式，覆盖广大干部师生，深化学习教育效果。

　　突出分层分类，在提升党史宣讲水平上“做文章”。各高校积极构建完善“书记讲给书记听、书记讲给党员听、党员讲给党员听、党员讲给群众听”的学习圈层，领导干部靠前示范，带动广大师生自觉在“党史课”中强化理论武装。中国科学技术大学、兰州大学、西南交通大学、中国传媒大学等高校领导班子成员认真聆听中央宣讲团专题报告，深入基层党组织，与党员干部师生共同学习交流。中山大学、天津大学、东北林业大学将党史宣讲纳入领导干部党史学习教育规定动作，制订宣讲提纲和授课清单，分专题分阶段上好“党史课”。清华大学设立唯真论坛“党史”名家系列讲座，围绕“认真学习‘四史’ 坚定理想信念”“中国共产党的奋斗历程与全面建成小康社会”等主题进行宣讲，助力领导干部深度学好党的历史。复旦大学党委书记为全校600多名教职工党支部书记和特邀党建组织员讲党课，基层党组织书记给党员讲党课，党员给党员讲党课，形成“校领导—基层党组织书记—师生党员”上下联动的学习宣讲机制。上海财经大学实施“示范党课100”行动，建设校院两级“伟大工程示范党课”，将建党100周年和学校东迁100周年相结合，校领导、各级党组织书记、党员干部带头讲好百场党课，推动党史学习教育学出深度、学有成效。

　　丰富方法手段，在创新党史学习形式上“出亮点”。各高校注重创新载体、延伸手段、拓展途径，引导党员干部师生常学常新、常思常悟、常研常得。中南大学党委理论学习中心组前往毛泽东与第一师范纪念馆、中共湘区委员会旧址暨毛泽东杨开慧故居、中国共产党长沙历史馆开展党史学习教育第一次专题学习，重温青年毛泽东求学救国的红色岁月。哈尔滨工业大学校领导班子将党史学习课堂“搬”进学校博物馆，回顾学校红色发展史，重温入党誓词，激发奋进新征程、建功新百年的坚定信念。上海交通大学举办党史学习教育专题书展，开设“党史百书”专题网页，推出“党史学习教育”专区，为全校党员干部师生深入学习党史，打造线上线下沉浸式、立体化的党史学习平台。北京师范大学发挥自身学科优势，推出“中国共产党百年辉煌历程”专题研修项目，打造“静如讲坛”党史讲座品牌，面向领导干部和师生党员讲好党的历史。北京科技大学在学校图书馆实体化构建“党史学习教育读书汇”，遴选1000余册图书供借阅学习，线上同步推出党史学习资料，全方位满足干部师生阅读党史书籍的学习需求。中南财经政法大学研发学“四史”在线阅读平台——“读懂中国·书香在线”，每月开展“书记荐书”活动，由校党委书记向全体师生推荐《中国共产党创立之路》等党史书籍，充分调动激发党员干部师生学习热情，推动学习教育取得实效。

将学习成果转化为高质量发展动力

全国教育系统扎扎实实开展党史学习教育

2021-03-17　来源：《中国教育报》

　　万名师生同上一节党史课，推出“红领巾学党史树初心”网上主题队课系列短视频，把主题班会“搬”进党史教育馆……

　　这一组组生动的场景、一个个活泼的形式，是近期全国教育系统高质量开展党史学习教育的生动实践。

　　3月9日，教育部召开党史学习教育动员大会。会议强调，开展党史学习教育，是教育系统当前一项重要政治任务。教育部党组书记、部长陈宝生指出，要学党史，干实事、解难事、谋大事、创新事、长本事。要迅速掀起学习教育热潮，以扎扎实实的学习教育成效，以实际行动和优异成绩庆祝中国共产党成立一百周年。

　　一时间，全国教育系统积极行动起来，党员干部师生将党史学习扎实落实到行动中，并从中吸取前行的力量、奋斗的激情，把学习教育成果转化为工作动力和成效，用教育高质量发展的工作成果检验党史学习教育的成效。

　　书记讲党课上好“第一课”

　　“用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。”3月8日下午，太原理工大学党委书记郑强以党史学习教育为主要内容，为全校师生讲述“开学第一课”。

　　此次授课，郑强以《知党爱党敬党忠党——兼析新时代高校党史学习教育方法与实效》为题，通过大量的事实和数据，深入浅出地讲明了中国共产党、中国特色社会主义道路这两个历史选择的必然。此外，郑强在课上还从“问诊”“把脉”“给方”“观效”4个方面分析当下大学生们的思想状况，阐述了新时代高校党史学习教育如何破题、如何显出实效。

　　上好党史课，“一把手”责任重大。在全国众多高校中，书记、校长作为党史学习的第一责任人，纷纷走上“开学第一课”的讲台，用生动的案例、扎实的理论以及丰富的阅历向学生讲述党课。

　　3月8日是新学期开学的第一天，为第一时间贯彻落实习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，广西机电职业技术学院举办“万名师生同上一堂党史课”活动。

　　学校党委书记梁辉以《忆悲壮湘江，开辉煌新局》为题，为全体师生讲授了一堂内容深刻、形式新颖的党课。两万多名师生通过现场聆听报告、集中观看直播等形式参与此次党史学习教育。

　　3月15日，哈尔滨工业大学召开党史学习教育动员大会，面向一校三区进行会议直播。学校党史学习教育领导小组组长、校党委书记熊四皓围绕深入学习贯彻落实习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，对一校三区开展党史学习教育进行全面动员部署。

　　在会上，熊四皓强调要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，要坚持“学党史、干实事”“学党史、解难事”“学党史、谋大事”“学党史、创新事”“学党史、长本事”，系统、扎实、全面地推进学校发展建设，不断将党建优势转化为发展优势。

　　系统推进党史教育

　　在教育部召开的党史学习教育动员大会上，陈宝生指出，要严格落实党史学习教育各项工作安排，扎实抓好专题学习、牢牢抓好政治引领、精心抓好专题培训、务实抓好“我为群众办实事”实践活动、认真抓好专题组织生活会。

　　3月10日，青岛市委教育工委、市教育局召开全市教育系统党史学习教育动员大会。青岛提出，党史学习教育要务求实效，紧密结合教育特点，坚持领导带头、注重分类指导、做好宣传引导、加强统筹调度，抓实每个环节，抓好每个步骤，确保高标准、高质量完成学习教育各项任务，用青岛教育高质量发展检验党史学习教育实效。

　　3月16日，广西壮族自治区党委教育工委、教育厅召开教育系统党史学习教育动员大会时提出，将采取对垒赛、打擂赛等多种形式，组织开展全区高校师生“四史”知识竞答，遴选“四史”学习“百强达人”，还将邀请名家大师分专题录制“名师大讲堂”等“四史”课堂教学精品。

　　此外，广东、河南、福建、山东、广西等多个省份都召开了全省党史学习教育动员大会，系统推进落实全省（区）党史学习教育。一时间，各省（区）大中小学纷纷开展党史学习进课堂、进头脑活动，党史教育成为学校共同的行动。

　　“2015年6月，习近平总书记视察贵州首站即莅临遵义，作出‘传承红色基因，讲好遵义故事’的重要指示。”3月初，新学期开学第一课上，贵州全省672.84万名中小学生集中收看由省教育厅在遵义会议会址前录制的“开学第一课”视频。视频以“从小学党史、永远跟党走”为主题，以“红军山下讲长征、会址楼前学党史、红色基因代代传”为主要内容。

　　在重庆，全市中小学生同上开学第一课——集体观看视频《永远跟党走》。围绕“永远跟党走”的主题，重庆育才中学还以戍边卫国战士的感人事迹组织了“清澈的爱，只为中国”主题班会。

　　创新丰富党史学习形式

　　在开展党史学习教育活动中，各级教育部门、各类学校充分发挥教育资源丰富的优势，把党史学习变成一场生动活泼的读书会、交流会、现场会。

　　在淮南师范学院，两个班级100名学生近日走进学院党史教育馆，把主题班会搬到这里，举行了一场特殊的主题班会。

　　“长征是人类历史上的伟大奇迹，中央红军共进行了380余次战斗，攻占700多座县城，红军牺牲了营以上干部多达430余人，平均年龄不到30岁。”在主题班会的现场，社会工作专业班主任葛绍兴拿起话筒，声情并茂地向同学们讲述着红军长征的初心故事。

　　据悉，淮南师范学院党委要求班主任、辅导员发挥“老党员”作用，主动学习党史，为同学们讲解党史，争当学党史、讲党史的排头兵。

　　在宁波，由宁波卫生职业技术学院健康服务与管理学院师生组成的“小青橙”志愿服务队身着青色小马夹，近日登上宁波—余姚“阳明号”城际列车，结合宁波本地红色资源优势，以播放视频、展示PPT、现场演讲等形式宣讲党史，访谈乘客对中国共产党成立100周年来变化的感受，为庆祝中国共产党成立100周年写下祝福语。

　　3月15日，四川省“红领巾学党史树初心”网上主题队课系列短视频第一集《红船精神》在全网发布，全省各中小学组织学生以班会、队会等形式进行了集中学习观看。

　　网上主题队课系列短视频是四川推动中小学生党史学习的一项创新，队课每集6分钟、共20集，以中国共产党党史上的重要事件为时间线，按照“革命、建设、改革、复兴”四大篇章，结合耳熟能详的四川人物、四川故事和四川元素，追忆革命先烈、寻访红色阵地、讲述奋进故事，以小切口描绘大时代，多角度回顾党的百年历程和伟大成就。（统稿：本报记者禹跃昆采写：记者赵岩周仕敏曹曦孙军景应忠方梦宇史望颖鲁磊通讯员白旭光刘茜梁英爽高瞻高洋陶陶涂新宇）

教育部办公厅关于开展习近平新时代中国特色

社会主义思想大学习领航计划系列主题活动的通知

教社科厅函〔2021〕6号

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校、部省合建各高等学校：

　　2021年是中国共产党成立100周年，是“十四五”开局之年。为深入贯彻落实习近平总书记关于深化思想政治理论课改革创新和加强“四史”教育的重要指示批示精神，全面落实习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，充分发挥思想政治理论课作为立德树人关键课程作用，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，通过创新方式方法，引导学生在“大思政课”中受教育、长才干、作贡献，坚定不移听党话、跟党走，决定由高校思政课教学指导委员会和有关高校组织开展习近平新时代中国特色社会主义思想大学习领航计划系列主题活动。现将有关事项通知如下。

　　一、活动宗旨

　　全面加强以党史教育为重点的“四史”教育，深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑，推动新阶段思政课高质量发展，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，教育引导学生从党的非凡历程中汲取继续前进的智慧和力量，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，努力成为担当民族复兴大任的时代新人，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，鼓励支持学生发挥积极性、主动性、创造性，真正做到“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，以优异成绩迎接中国共产党成立100周年。

　　二、活动对象

　　高校全日制在校学生。

　　三、活动时间

　　2021年4月至2021年11月。

　　四、活动内容

　　（一）“百年辉煌路·奋斗正当时”——第五届全国高校大学生讲思政课公开课展示（以下简称公开课展示）。

　　主要内容：鼓励支持大学生在思政课教师指导下组建团队，围绕思政课课程中的有关章节或专题进行教学设计、以“百年辉煌路·奋斗正当时”为主题开展教学，引导大学生深刻理解中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，深化对思政课教学内容的认识和思考，展现新时代大学生的马克思主义理论素养和精神风貌。活动由教育部高校思政课教学指导委员会主办，南开大学马克思主义学院承办（详细方案见附件1）。

　　联系人及电话：刘一博，022-23508804，13752669742。

　　（二）“我心中的思政课”——第五届全国高校大学生微电影展示（以下简称微电影展示）。

　　主要内容：鼓励支持大学生以“我心中的思政课”为主题，用微电影的方式，展现大学生心中理想的思政课，呈现思政课学习过程中的精彩故事。活动由教育部高校思政课教学指导委员会主办，武汉大学马克思主义学院承办（详细方案见附件2）。

　　联系人及电话：陈武，027-68754281，18986239125。

　　（三）“思政课学习之星”——第五届全国高校大学生马克思主义理论学习夏令营线上活动（以下简称夏令营活动）

　　主要内容：鼓励支持大学生认真学好思政课，组织思政课成绩优秀、表现突出的大学生参加夏令营，提高大学生思想水平、政治觉悟、道德品质和文化素养。活动由教育部高校思政课教学指导委员会主办，吉林大学马克思主义学院承办（详细方案见附件3）。

　　联系人及电话：石瑛 13596000640，张博涵 13904327575。

　　五、活动报名

　　各省级教育部门在本地高校组织展示的基础上择优推荐，并按要求报送相关材料。全国重点马克思主义学院所在高校由所在地教育部门负责通知，根据系列活动不同要求报送材料。系列活动报名要求如下：

　　（一）公开课展示，由省级教育部门2021年7月30日前统一报送，各省（区、市）和新疆生产建设兵团（以下简称兵团）择优推选4个团队，全国重点马克思主义学院所在高校可推选1个团队，上届活动一等奖团队所在高校可额外报送1个团队。

　　（二）微电影展示，各省（区、市）和兵团择优推荐不超过10部微电影，全国重点马克思主义学院所在高校可直接推荐1部微电影。材料于2021年8月30日前报送。

　　（三）夏令营活动，以各省（区、市）和兵团为单位按分配名额组织推荐。材料于2021年6月20日前报送。

　　六、工作要求

　　（一）高度重视，精心组织。本次系列活动是推动新阶段思政课高质量发展的重要举措，是展示大学生学习思政课成果的重要平台，也是提升大学生思政课参与度、增强大学生对思政课获得感的重要途径。请各地各高校加强统筹领导，有序发动本地本校学生积极参与各项活动，及时组织好本地本校各项活动的优秀成果展示和材料报送工作。

　　（二）创新形式，保障落实。各地各高校要结合本地本校实际，通过参与本次系列活动或校地特色活动并履行对报送作品的把关职责。有条件的地区和高校可对参加活动的学生团体或个人、指导教师给予必要的经费和条件支持。

　　（三）广泛宣传，扩大影响。各地各高校要加大对系列活动的宣传力度，在各个环节做好宣传工作，为系列活动开展营造良好舆论环境和氛围，为成果展示搭建良好平台。

　　教育部社科司联系人：潘红涛、郭清秀

　　联系电话：010-66097546，66097537

　　电子邮箱：202b203@163.com

附件：

1.关于举办“百年辉煌路·奋斗正当时”——第五届全国高校大学生讲思政课公开课展示活动方案

　　2.关于举办“我心中的思政课”——第五届全国高校大学生微电影展示活动方案

　　3.关于举办“思政课学习之星”——第五届全国高校大学生马克思主义理论学习夏令营活动方案

教育部办公厅

2021年3月30日